Abstract
En este trabajo se presenta una base de 269 fragmentos de palabras españolas a partir de la ampliación de la de Dasí, Soler y Ruiz (2004). La nueva base incorpora los siguientes índices: dificultad, familiaridad, facilitación, número de significados, frecuencia, número de letras dadas en el fragmento, ratio entre letras dadas y eliminadas, primera y/o última letra dada, valencia y activación. Los análisis realizados han conseguido replicar los efectos experimentales de frecuencia, dificultad y facilitación poniendo de relieve que la tarea de completar fragmentos (fase estudio y test) es una buena prueba de memoria implícita. Se realizaron dos análisis factoriales que mostraron tres componentes: un factor léxico, un factor perceptual y uno afectivo. En la posterior regresión realizada con dichos factores para explicar la dificultad se mostraron significativos los dos primeros. Otro análisis de regresión sobre la facilitación sólo mostró influencia del primer factor. Se realizó un ajuste cúbico entre facilitación y dificultad que mostró que el 0.32 es el nivel de dificultad en el que se consigue mayor facilitación. También se llevó a cabo un ajuste entre activación y valencia confirmándose el modelo cuadrático en forma de bumerán como el más explicativo.